PRESENTAZIONE PIANO OFFERTA FORMATIVA E OPEN DAY ALLE FAMIGLIE E AL TERRITORIO

SCUOLE APERTE AL TERRITORIO, AI GENITORI DEI FUTURI ALUNNI OPEN DAY INFANZIA 13 gennaio 2017 ( venerdì) dalle 10:30 alle 11:30 scuola dell’infanzia Montessori 18 gennaio 2017 (mercoledì) dalle 10:30 alle 11:30 scuola dell’infanzia San Giuseppe da Copertino 19 gennaio 2017 (giovedì) dalle 10:30 alle 11 :30 scuola dell’infanzia San Biagio Arco Magico 20 gennaio 2017…

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OPEN DAY, SCUOLE APERTE AL TERRITORIO

OPEN DAY INFANZIA 13 gennaio 2017 ( venerdì) dalle 10:30 alle 11:30 scuola dell’infanzia Montessori 18 gennaio 2017 (mercoledì) dalle 10:30 alle 11:30 scuola dell’infanzia San Giuseppe da Copertino 19 gennaio 2017 (giovedì) dalle 10:30 alle 11 :30 scuola dell’infanzia San Biagio Arco Magico 20 gennaio 2017 (venerdì) dalle 10:30 alle 11:30 scuola dell’infanzia Foro Boario…

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PRESENTAZIONE OFFERTA FORMATIVA ALLE FAMIGLIE

 

SI COMUNICA CHE

il giorno 20 dicembre 2016 alle ore 18 presso la scuola primaria “Madre Teresa di Calcutta” di Osimo Stazione verrà presentato il Piano Triennale dell’ Offerta Formativa del nostro Istituto alle famiglie

Movimento Italiano Genitori ONLUS progetto “Scuola – Famiglia”

   Gentilissimi,        il MOIGE – Movimento Italiano Genitori ONLUS promuove il progetto “Scuola – Famiglia”, un’iniziativa di grande validità e rilevanza che suggella il ruolo fondamentale che ricoprono entrambe le istituzioni, scolastica e genitoriale,  nella crescita emotiva e didattica dei propri figli. L’obiettivo cardine è quello di garantire un’ampia risonanza sull’importanza della…

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INAUGURAZIONE PALESTRA DELL’INNOVAZIONE

E’ stata inaugurata sabato 19 novembre la “Palestra dell’Innovazione” ovvero l’aula 3.0 che l’Istituto Comprensivo “Bruno da Osimo” ha potuto realizzare grazie ai fondi PON. Questa aula polifunzionale dalla geometria variabile con banchi modulari, due videopriettori interattivi di ultima generazione, sedie ergonomiche, pouf e tribunette risponde ad una visone di scuola centrata sull’alunno e sull’apprendimento…

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